Giochi oro-facciali
attività ludiche che stimolano bocca, lingua, labbra e volto, favorendo espressività, coordinazione e consapevolezza corporea. Attraverso il gioco, i bambini allenano funzioni importanti come respirazione, deglutizione, mimica ed emissione sonora, integrandole in un percorso psicomotorio globale.
Questa categoria propone materiali e strumenti per:
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Sviluppare la motricità oro-motoria in modo divertente.
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Favorire respirazione e deglutizione attraverso attività ludiche.
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Potenziare la mimica e l’espressività facciale, fondamentali nella comunicazione non verbale.
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Integrare corpo, linguaggio ed emozioni in un’esperienza di crescita armoniosa.
Risorse ideali per psicomotricisti, educatori e famiglie, che desiderano proporre esercizi utili e giocosi per sostenere lo sviluppo globale del bambino.
Disponibilità
Prezzo
Larghezza
Marca
Peso
Livello di difficoltà 9.
Fischietto molto divertente che ofre un feedbach visivo imediato con le eliche che girani..
I fischietti otto e nove lavorano sui suoni bilabiali e la retrazione della lingua. Il fischietto numero nove è anche uno strumento importante per i pazienti che lavorano su contrasti oro-nasali, soprattutto dopo la riparazione chirurgica della palatoschisi.
Dimensioni: 5cm x 5cm
Età +3
Sviluppato presso il Cincinnati Children's Hospital Medical Center, è uno strumento unico che fornisce un feedback uditivo diretto di alta qualità al cliente (bambino o adulto) durante le sedute di logopedia. È l'unico dispositivo nel suo genere che fornisce al paziente e al logopedista (o al genitore) un'amplificazione simultanea della nasalità del parlato. L'ascolto orale e nasale è molto efficace anche quando si lavora sull'eliminazione dell'emissione nasale o dell'ipernasale dovuta ad articolazione anomala o scarso apprendimento velofaringeo. A differenza di altri dispositivi di rilevamento della nasalità, l'Ascoltatore amplifica tutti i suoni nasali, permettendo al bambino di SENTIRE le differenze tra le produzioni nasali e quelle orali.

Grande Mazzo di Carte Sensory Diet!
Un mazzo completo di carte Sensory Diet che mostra diverse attività facili per regolare gli input sensoriali. Suddiviso in cinque categorie: Propriocettivo, Vestibolare, Tattile, Motorio Orale e altri sistemi di regolazione sensoriale.
Ogni carta ha un'illustrazione colorata sul fronte che presenta l'attività al bambino, mentre sul retro trovi le istruzioni, suggerimenti utili (compresi spunti per adattare l'attività) e i benefici terapeutici di ogni esercizio.
Il mazzo include:
- 48 carte attività (in lingua inglese)
- 12 carte di insegnamento
- Pratica scatola per la conservazione
Aiuta i bambini a gestire il loro sistema sensoriale in modo divertente e stimolante con il nostro Mazzo Sensory Diet!
Dimensioni schede: 13 x 7,7 cm
Età: +5 anni
Livello di difficoltà 11.
Il lavorano con gli strumenti da dieci a quattordici intensifica il grado e la durata della espirazione, l'arrotondamento e protrusione delle labbra, la retrazione/emissione della lingua, la contrazione/rilassamento addominale.
Confezione da 2 pz., colori e fantasie casuali
Età +3
Il telefono senza fili può essere utilizzato in qualsiasi ambiente educativo, sia all'interno che all'esterno, per sviluppare la comunicazione, le abilità personali e sociali dei bambini.
L'insegnante può ascoltare la pronuncia e correggere gli errori, per poi ripetere la pronuncia corretta. Utile anche per la concentrazione, in quanto aiuta a evitare distrazioni dai rumori esterni.
Ottimo amplificatore vocale da utilizzare nella fase di addestramento logopedico per gli esercizi di lettura in coppia.
Adeguato per una Didattica Inclusiva
Obiettivo educativo: sviluppare il linguaggio attraverso la corretta pronuncia delle parole
Età 3+
Chi meglio di una scimmia può insegnare ad un bambino le diverse posizioni della bocca e della lingua ? Gli studenti saranno felici di nutrire le scimmie dopo averle imitate nei loro versi!
Livello di difficoltà 12.
Il lavorano con gli strumenti da dieci a quattordici intensifica il grado e la durata della espirazione, l'arrotondamento e protrusione delle labbra, la retrazione/emissione della lingua, la contrazione/rilassamento addominale.
Attenzione: l’utilizzo di questo fischietto terapeutico richiede la supervisione di un adulto, così come per tutti i fischietti inclusi nel programma riabilitativo.
Età +3
I Cilindri per Chiusura Progressiva sono strumenti specifici per l’insegnamento della chiusura volontaria della mandibola in pazienti che non riescono a eseguirla su comando.
Particolarmente indicati per:
- pazienti con paralisi cerebrale
- esiti di lesioni cerebrali traumatiche
- adulti con mobilità mandibolare limitata (ad esempio dopo radioterapia)
Il set comprende sei tubi rigidi graduati, da utilizzare in modo gerarchico e progressivo.
Attraverso esercizi strutturati, i cilindri aiutano il paziente a sviluppare:
- chiusura mandibolare controllata
- arrotondamento delle labbra
- competenze necessarie per bere con la cannuccia
- prerequisiti motori per la produzione dei suoni vocalici e per lo sviluppo del linguaggio
Uno strumento professionale pensato per logopedisti e terapisti che operano in ambito miofunzionale e neurologico.

Questo programma molto versatile è ideale per la terapia dei pazienti adulti con disordine del linguaggio motorio o bambini con problemi nella produzione dei suoni specifici (/m/, /p/, /b/, /oo/, /oh/, /ee/, /ih/, /eh/, /uh/ e /ah/) sillabe e parole. Tutti e tre i set di strumenti forniscono spunti tattili per articolare suoni specifici.
Se combinati con stimoli verbali e visivi, forniscono un approccio multisensoriale per facilitare il discorso.
Il programma include 1 manuale di istruzioni e 1 set di ogni strumento:
card bilabiali, tubi tattili e set bite
Questo kit include anche il link per il video dimostrativi (in lingua inglese).
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Il lavoro con strumenti a fiato consente di allenare in modo mirato il controllo respiratorio, elemento chiave per una corretta funzione velofaringea.
L’utilizzo progressivo dei fischietti aiuta inoltre a migliorare la chiarezza articolatoria e può essere integrato con il set di cannucce per intervenire su difficoltà come la protrusione linguale e la gestione della scialorrea.
Livello di difficoltà 3.
Il terzo è un flauto a cursore con modulazione sonora variabile. Esso richiede una migliore chiusura delle labbra. In più insegna al labbro l'arrotondamento per la produzione di / u, oo, /.
Età +3
Il lavoro con strumenti a fiato consente di allenare in modo mirato il controllo respiratorio, elemento chiave per una corretta funzione velofaringea.
L’utilizzo progressivo dei fischietti aiuta inoltre a migliorare la chiarezza articolatoria e può essere integrato con il set di cannucce per intervenire su difficoltà come la protrusione linguale e la gestione della scialorrea.
Livello di difficoltà 6.
Favorisce l'arrotondamento delle labbra (secondo livello)
Offre i prerequisiti per la pronuncia di w/oo/, /ʃ/,/tʃ/ e /dz/
1 pz.
Età +3
Il lavoro con strumenti a fiato consente di allenare in modo mirato il controllo respiratorio, elemento chiave per una corretta funzione velofaringea.
L’utilizzo progressivo dei fischietti aiuta inoltre a migliorare la chiarezza articolatoria e può essere integrato con il set di cannucce per intervenire su difficoltà come la protrusione linguale e la gestione della scialorrea.
Livello di difficoltà 9.
Fischietto molto divertente che riproduce il rumore del aereo al decollo.
I fischietti otto e nove lavorano sui suoni bilabiali e la retrazione della lingua. Il fischietto N9 è anche uno strumento importante per i pazienti che lavorano su contrasti oro-nasali, soprattutto dopo la riparazione chirurgica della palatoschisi.
Età +3
Livello di difficoltà 4.
Fischietto Girandola è un fischietto con un boccaglio piatto e deve essere soffiato per una durata di uno-due secondi per far muovere la girandola.
Offre un feedback uditivo e visivo immediato, molto gratificante sopratutto per i bambini.
Disponibile per:
- bambini: L- 4,5 cm
- adolescenti adulti: L 6,5 cm
Età +3
Il lavoro con strumenti a fiato consente di allenare in modo mirato il controllo respiratorio, elemento chiave per una corretta funzione velofaringea.
L’utilizzo progressivo dei fischietti aiuta inoltre a migliorare la chiarezza articolatoria e può essere integrato con il set di cannucce per intervenire su difficoltà come la protrusione linguale e la gestione della scialorrea.
Livello di difficoltà 7.
Favorisce: un prolungamento dei suoni/suoni bilabiali, la diminuzione della difesa oro-tattile e controllo della mascella inferiore nell'emettere suoni richiesti per le vocali e le consonanti a bocca aperta.
Età +3
Il lavoro con strumenti a fiato consente di allenare in modo mirato il controllo respiratorio, elemento chiave per una corretta funzione velofaringea.
L’utilizzo progressivo dei fischietti aiuta inoltre a migliorare la chiarezza articolatoria e può essere integrato con il set di cannucce per intervenire su difficoltà come la protrusione linguale e la gestione della scialorrea.
Livello di difficoltà 9.
Il lavorano con gli strumenti da dieci a quattordici intensifica il grado e la durata della espirazione, l'arrotondamento e protrusione delle labbra, la retrazione/emissione della lingua, la contrazione/rilassamento addominale.
Età +3
Questa trombetta terapeutica è uno strumento semplice ma efficace per il lavoro su respirazione e controllo del soffio.
Richiede uno sforzo minimo e ha una caratteristica molto utile:
suona sia con l’inspirazione che con l’espirazione.
Età: +3 anni

Livello di difficoltà 2
L'armonica è uno strumento logopedico di livello di difficoltà 2, progettato per potenziare le abilità orali funzionali attraverso il lavoro sul soffio. La sua particolare struttura favorisce la chiusura delle labbra e aiuta il bambino a proiettare l’espirazione in modo frontale, migliorando il controllo del flusso d’aria.
Realizzato in materiale plastico resistente e facile da disinfettare, è uno strumento versatile, utile in percorsi di logopedia, terapia miofunzionale e attività educative.
Permette un utilizzo graduale: inizialmente si coprono i fori laterali, lasciando esposti solo quelli centrali, così il bambino può sentire e percepire il riorientamento dell’aria verso la parte anteriore delle labbra. Aiuta inoltre nella produzione corretta del suono /s/, supportando la gestione della chiusura laterale delle labbra.




