Giochi causa-effetto
Scopri giochi che trasformano ogni azione in una sorpresa! I giochi causa-effetto stimolano la curiosità e insegnano la relazione tra gesto e risultato, favorendo lo sviluppo di attenzione, coordinazione e consapevolezza.
Perfetti per la giocoterapia, aiutano bambini e adulti a sperimentare, esplorare e divertirsi imparando. Colori, suoni e movimenti rendono ogni attività coinvolgente e motivante, ideale sia in terapia che a casa.
Disponibilità
Prezzo
La Mini Armonica Diatonica Accordata per Principianti è un piccolo strumento musicale realmente funzionante, progettato per avvicinare bambini, ragazzi e adulti al mondo dell’armonica in modo semplice e divertente. Nonostante le dimensioni ridotte, offre un suono chiaro e intonato, ideale per i primi approcci alla musica, esercizi di respirazione, ritmo e coordinazione.
La struttura compatta e la possibilità di portarla al collo come un ciondolo la rendono un accessorio originale, creativo e sempre pronto all’uso. Perfetta come idea regalo, come strumento didattico o come oggetto musicale da collezione.
Disponibile in più colori, con finitura metallica e piastra superiore colorata per un look moderno e accattivante.
Età: +5 anni
Questa trombetta terapeutica è uno strumento semplice ma efficace per il lavoro su respirazione e controllo del soffio.
Richiede uno sforzo minimo e ha una caratteristica molto utile:
suona sia con l’inspirazione che con l’espirazione.
Età: +3 anni

Livello di difficoltà 2
L'armonica è uno strumento logopedico di livello di difficoltà 2, progettato per potenziare le abilità orali funzionali attraverso il lavoro sul soffio. La sua particolare struttura favorisce la chiusura delle labbra e aiuta il bambino a proiettare l’espirazione in modo frontale, migliorando il controllo del flusso d’aria.
Realizzato in materiale plastico resistente e facile da disinfettare, è uno strumento versatile, utile in percorsi di logopedia, terapia miofunzionale e attività educative.
Permette un utilizzo graduale: inizialmente si coprono i fori laterali, lasciando esposti solo quelli centrali, così il bambino può sentire e percepire il riorientamento dell’aria verso la parte anteriore delle labbra. Aiuta inoltre nella produzione corretta del suono /s/, supportando la gestione della chiusura laterale delle labbra.

