Ricerca per bisogni speciali
Questa categoria raccoglie strumenti, giochi e materiali progettati per supportare il percorso educativo e riabilitativo di bambini, ragazzi e adulti con bisogni educativi speciali. Pensata per chi presenta disturbi dell’apprendimento (DSA), disturbi dello spettro autistico (ASD), ADHD, disabilità cognitive, motorie o sensoriali, offre risorse mirate per favorire inclusione, autonomia e partecipazione attiva in contesti scolastici, terapeutici e domestici.
Ogni articolo è selezionato per essere funzionale, sicuro e adattabile alle esigenze specifiche di ciascun utente, facilitando il lavoro di insegnanti, terapisti, famiglie e caregiver.
Disponibilità
Prezzo
Categorie
Peso
TED (Technology for Education Device) è un ecosistema di applicazioni didattiche integrato con dispositivi hardware, creato per supportare insegnanti e studenti nei processi di apprendimento e didattica inclusiva.
È destinato in particolare agli alunni con BES (Bisogni Educativi Speciali), come DSA, ADHD, Disabilità Intellettive e Autismo, e ai docenti di ogni ordine e grado.
Le applicazioni di TED possono essere utilizzate singolarmente oppure in sinergia, offrendo una piattaforma personalizzabile sulle esigenze educative individuali.
Impara le Parole è un programma educativo pensato per stimolare la lettura nei bambini in modo progressivo, divertente e motivante.
Si tratta di un sistema semi-aperto, che permette all’utente di personalizzare i contenuti tramite un editor semplice e intuitivo: è possibile aggiungere o modificare parole, immagini e suoni.
Il software include già circa 250 parole pronte all’uso, complete di immagini e audio, così da poter iniziare subito le attività. L’interfaccia grafica, chiara e gradevole, garantisce un utilizzo facile e immediato anche per i più piccoli.
Età consigliata: 3–8 anni
PAPERELLA è un software Pre-Scolare per Windows pensato per bambini molto piccoli o per bambini con deficit grave/gravissimo.
E' un programma pensato per scoprire ed imparare a prendere confidenza con la relazione causa-effetto; permette anche di eseguire semplici attività di previsione e di associazione figura-suono.