Autismo
L'autismo è uno dei disturbi caratterizzato da alterazioni nelle interazioni sociali, problemi di comunicazione e disturbi comportamentali corrispondenti a interessi e attività limitate, stereotipate e ripetitive.
Molti bambini con autismo mostrano una ridotta sensibilità al dolore pur essendo molto sensibili ai suoni, al tatto o ad altri stimoli sensoriali. Queste insolite sensibilità possono talvolta provocare comportamenti come resistenza all'essere coccolati o abbracciati.
Una scarsa interazione sociale è spesso il sintomo più ovvio da individuare. Inoltre, i genitori sono di solito i primi a rilevare i sintomi dell'autismo nel loro bambino! Già nella fase infantile un bambino con autismo reagisce in modo diverso agli altri.
Tuttavia, lo spettro dell'autismo è molto ampio ed eterogeneo e ci sono grandi differenze tra i bambini con questo spettro . Tuttavia, qui ci sono delle problematiche comune a tutti i bambini.
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Laboratorio di narrazione promuove la scoperta e la valorizzazione orale dei racconti tradizionali.
55 carte che illustrano i personaggi, i luoghi e gli oggetti di 9 fiabe tradizionali: Riccioli d'oro, La gallinella rossa, I tre porcellini, Le avventure del topino, Cappuccetto rosso, Biancaneve, Cenerentola, La bella addormentata nel bosco, Le Petit Pouf.
Le carte presentano eventi chiave per familiarizzare gli studenti con la struttura narrativa del racconto.
Età 4+
Lettere in silicone rosa trasparente resistenti, morbidi e flessibili che possono essere utilizzate nei giochi di tutti i giorni - nella sabbia, sul tavolo o sul pavimento, su un pannello luminoso e in acqua. In un font adatto alla scuola sono utili a scopo dimostrativo, per la visualizzazione o per l'uso da parte dei bambini. Ideali per scuole materne, asili nido ed elementari, i set si puliscono facilmente dopo l'uso in acqua saponata o in lavastoviglie. Le frecce indicano la direzione per la corretta formazione delle lettere.
Risorsa importante nella sfida dell'alfabetizzazione poiché consente di creare molteplici e varie attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza fonema-grafema, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc.
Età: +3 anni



