Autismo

L’apprendimento formale della letto-scrittura inizia verso i 5 anni ma è importante che prima i bambini si stiano familiarizzando con le lettere. Questo gioco permette ai più piccoli  di differenziare le vocali e le consonanti, nonché le maiuscole e le minuscole.

L’apprendimento integrerà le informazioni di vari sensi contemporaneamente: la vista, il tatto e l’udito.

Pur essendo indicato per bambini da 3 a 6 anni, può essere destinato a bambini più grandi con necessità speciali che abbiano bisogno di lavorare l’apprendimento dei numeri e  dei simboli matematici attraverso un approccio multisensoriale.

Età: + 3 anni

Le Maxi Sequenze Logiche Akros sono un gioco educativo progettato per aiutare i bambini a comprendere l’ordine temporale degli eventi e il processo di produzione di alcuni alimenti e materiali di uso quotidiano.

Grazie alle grandi fotografie realistiche e alle sequenze semplici composte da pochi passaggi, il gioco è ideale per introdurre i bambini più piccoli al concetto di prima – durante – dopo.

Ogni sequenza mostra come alcuni prodotti arrivano fino a noi, partendo dalla loro origine animale o vegetale fino al prodotto finale.

Le schede sono realizzate in cartoncino spesso e resistente, adatte per l’utilizzo in:

• scuola dell’infanzia
• nidi e servizi educativi
• attività logopediche
• laboratori didattici
• attività educative a casa

Il sistema di autocorrezione sul retro delle schede permette ai bambini di verificare autonomamente la correttezza delle sequenze.

Contenuto:

• Il gioco si compone di 20 schede di cartoncino spesso. Misure 11,5 x 11,5 cm. 6 sequenze diverse di
• quattro passi ciascuna.

Età +3 anni

Foto Tattili è un gioco educativo progettato per sviluppare il senso del tatto nei bambini attraverso un percorso graduale che parte dalla discriminazione di diverse texture e arriva all’associazione tra superficie tattile e immagine reale dell’oggetto corrispondente.

Le 16 schede tattili permettono di esplorare 8 diverse texture, mentre le schede con immagini aiutano il bambino a collegare ciò che sente con ciò che vede.

La capacità di stabilire relazioni visivo–tattili può essere ulteriormente allenata trasformando l’attività in un gioco di memoria (memo).

Uno strumento particolarmente indicato per percorsi di Didattica Inclusiva, grazie alla sua struttura multisensoriale.

Include:

•  32 schede (16  texture e 16 schede con immagini) 9 x 9 cm
•  2 maschere

Età: + 3 anni