Disabilità o Deficit Visivo
Per supportare bambini e adulti con ridotta o assente capacità visiva, è fondamentale offrire materiali tattili, ad alto contrasto cromatico e con stimoli sonori o tattili distintivi. Questi strumenti facilitano l’autonomia, la percezione spaziale e l’apprendimento multisensoriale.
Sei alla ricerca di idee regalo per un bambino non vedente, ipovedente? Trova qui le nostre soluzioni e suggerimenti per giochi di apprendimento, stimolazione sensoriale e di autonomia adattati alle sue esigenze: attrezzature per orientamento nello spazio, giochi e giocattoli di motricità generale e abilità motorie, attrezzature per sviluppare la sua autonomia, giochi educativi tattili e altri giochi sensoriali...
Forme pretagliate che appresentano l’alfabeto. Una volta estratte le forme, la base può essere usata come stencil. Ideali per pregrafismi, esercizi di scrittura , decorazioni... Resistenti e riutilizzabili. SET 28 PZ.
Età 5+


Lettere realizzate in legno, ideali per pregrafismi, primi esercizi fonologici, decorazioni...
I modelli di alfabeto in legno sono un ottimo modo per i bambini di sviluppare le proprie abilità di ortografia e creare le proprie parole e messaggi. Realizzati in compensato di betulla leggero da 4 mm, i modelli di disegno sono forniti in una pratica borsa con coulisse e sono ideali per sessioni di gioco creative. Realizzato con materiali di alta qualità e di provenienza responsabile. Conforme alle attuali norme di sicurezza europee. Composto da 26 pezzi da gioco.
Età: +3 anni

Lettere in silicone rosa trasparente resistenti, morbidi e flessibili che possono essere utilizzate nei giochi di tutti i giorni - nella sabbia, sul tavolo o sul pavimento, su un pannello luminoso e in acqua. In un font adatto alla scuola sono utili a scopo dimostrativo, per la visualizzazione o per l'uso da parte dei bambini. Ideali per scuole materne, asili nido ed elementari, i set si puliscono facilmente dopo l'uso in acqua saponata o in lavastoviglie. Le frecce indicano la direzione per la corretta formazione delle lettere.
Risorsa importante nella sfida dell'alfabetizzazione poiché consente di creare molteplici e varie attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza fonema-grafema, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc.
Età: +3 anni
