Disturbi Apprendimento
Il termine "disturbi specifici dell'apprendimento" comprende i disturbi chiamati "DSA": dislessia, disprassia verbale, nonché alcune manifestazioni indotte da questi disturbi come discalculia, disgrafia e disortografia, disturbi che costituiscono una vera sfida educativa. L'obiettivo è quello di consentire al bambino DSA di accedere a un'istruzione standard, proponendo al contempo modifiche del metodo e degli strumenti educativi e pratici scelti accuratamente. Abbiamo identificato degli strumenti che consentono il supporto educativo mirato rendendo cosi più facile la vita quotidiana agli studenti con DSA ai loro famigliari e insegnanti.
Disponibilità
Prezzo
Categorie
Altezza
Box frutta e verdura per un totale di 50 pz.
Box frutta per un totale di 108 pz., realizzati in plastica resistente, di medie dimensioni, ideali per attività di smistamento e gioco simbolico, per creare schemi e utilizzare per semplici esercizi di matematica: addizione, sottrazione, divisione e moltiplicazione.
6 forme (fragole, banane, arance, mele, uva e mirtilli) in 6 colori diferenti.
Specifiche
Dimensioni: 20-50 mm.
Età: + 3 anni.

Questi pastelli a cera grazie al loro grande pomello, possono essere utilizzati dai bambini più piccoli o dai bambini con difficoltà nella presa o paralisi cerebrale.
Età: +3 anni

Lettere Maiuscole realizzate in legno, ideali per pregrafismi, primi esercizi fonologici, decorazioni...
Altezza: mm.20-27 - Larghezza: mm.8-21
300pz.

Lettere in silicone rosa trasparente resistenti, morbidi e flessibili che possono essere utilizzate nei giochi di tutti i giorni - nella sabbia, sul tavolo o sul pavimento, su un pannello luminoso e in acqua. In un font adatto alla scuola sono utili a scopo dimostrativo, per la visualizzazione o per l'uso da parte dei bambini. Ideali per scuole materne, asili nido ed elementari, i set si puliscono facilmente dopo l'uso in acqua saponata o in lavastoviglie. Le frecce indicano la direzione per la corretta formazione delle lettere.
Risorsa importante nella sfida dell'alfabetizzazione poiché consente di creare molteplici e varie attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza fonema-grafema, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc.
Età: +3 anni
