Insegnanti di sostegno

L’insegnante di sostegno è la figura educativa che supporta alunni con bisogni educativi speciali e garantisce un percorso scolastico inclusivo. Collabora con docenti curricolari, specialisti e famiglie per adattare programmi, metodologie e materiali, favorendo la partecipazione attiva e il successo formativo di ogni studente.

In questa sezione trovi risorse pensate per:

Facilitare la didattica inclusiva con schede, giochi e materiali personalizzati.

Supportare la comunicazione grazie a strumenti visivi e compensativi.

Gestire l’organizzazione spazio-temporale in classe.

Promuovere autonomia e autostima nei bambini e ragazzi.

Sono strumenti utili per chi opera come insegnante di sostegno e desidera rendere la scuola un luogo più accessibile, motivante e partecipativo per tutti gli studenti.


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Pomelli manipolativi

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19,90 €
25 grandi pioli grossi in 5 diversi colori che si inseriscono in uno qualsiasi dei 25 fori per creare motivi e sequenze diversi. Può essere utilizzato anche per l'ordinamento dei colori, il conteggio e la matematica di base. I grandi pioli hanno la parte superiore arrotondata che li rende comodi da impugnare e manipolare. Ideale per bambini con scarsa...
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Tocca e abbina Tatto

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Tavola in legno dotata di 12 dischetti con 12 texture diverse: ruvido, liscio, morbido, granuloso, scanalato, strutturato, morbido, duro .... che aiuta il bambino a riconoscere, percepire e abbinare i diversi materiali. Adatto a bambini ipovedenti.  Dettagli: 12 gettoni con 12 rilievi diversi e 1 tavola in legno Materiale: Legno. Inserti in tessuto,...

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Psicomotricità infantile

Impariamo con il tatto

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Piastre coloratissime da 5x5cm con superfici in rilievo che mettono alla prova le capacità sensoriali e tattili dei bambini.
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Pioli Pegs 30pz

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30 pioli giganti impilabili, disponibili in 6 colori vivaci e 3 forme, con base quadrata blu e 3 lacci. Ideale per lo sviluppo delle capacità motorie fini, il conteggio, lo smistamento e la creazione di schemi. Dimensioni della tavola: 210 mm. Età: +18 mesi      
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