Insegnanti di sostegno
L’insegnante di sostegno è la figura educativa che supporta alunni con bisogni educativi speciali e garantisce un percorso scolastico inclusivo. Collabora con docenti curricolari, specialisti e famiglie per adattare programmi, metodologie e materiali, favorendo la partecipazione attiva e il successo formativo di ogni studente.
In questa sezione trovi risorse pensate per:
Facilitare la didattica inclusiva con schede, giochi e materiali personalizzati.
Supportare la comunicazione grazie a strumenti visivi e compensativi.
Gestire l’organizzazione spazio-temporale in classe.
Promuovere autonomia e autostima nei bambini e ragazzi.
Sono strumenti utili per chi opera come insegnante di sostegno e desidera rendere la scuola un luogo più accessibile, motivante e partecipativo per tutti gli studenti.
Disponibilità
Prezzo
Peso
Lettere Maiuscole realizzate in legno, ideali per pregrafismi, primi esercizi fonologici, decorazioni...
Altezza: mm.20-27 - Larghezza: mm.8-21
300pz.

Con le scatole dei suoni sviluppare le capacità di attenzione e discriminazione e facile e divertente.
Il Mini Trofeo Argento/Oro è uno strumento simbolico di rinforzo positivo, pensato per valorizzare l’impegno, i progressi e i successi di bambini e adolescenti.
Utilizzato in contesti educativi, terapeutici o riabilitativi, il trofeo aiuta a motivare, aumentare l’autostima e rendere visibili i traguardi raggiunti, anche quelli piccoli ma significativi.
Disponibile in versione argento o oro, è leggero, maneggevole e perfetto per essere consegnato come premio concreto e gratificante.


Tavola in legno dotata di 12 dischetti con 12 texture diverse: ruvido, liscio, morbido, granuloso, scanalato, strutturato, morbido, duro .... che aiuta il bambino a riconoscere, percepire e abbinare i diversi materiali.
Adatto a bambini ipovedenti.
Dettagli: 12 gettoni con 12 rilievi diversi e 1 tavola in legno
Materiale: Legno. Inserti in tessuto, schiuma, juta,
Dimensioni della tavola: 220 x 170 x 35 mm.
Dischetti: 35 mm x 35 mm.
Età: + 3 anni
Vincitore del premio di bronzo PPS 2008


Lettere realizzate in legno, ideali per pregrafismi, primi esercizi fonologici, decorazioni...
I modelli di alfabeto in legno sono un ottimo modo per i bambini di sviluppare le proprie abilità di ortografia e creare le proprie parole e messaggi. Realizzati in compensato di betulla leggero da 4 mm, i modelli di disegno sono forniti in una pratica borsa con coulisse e sono ideali per sessioni di gioco creative. Realizzato con materiali di alta qualità e di provenienza responsabile. Conforme alle attuali norme di sicurezza europee. Composto da 26 pezzi da gioco.
Età: +3 anni

Piastre coloratissime da 5x5cm con superfici in rilievo che mettono alla prova le capacità sensoriali e tattili dei bambini.
Orologio didattico in plastica con piedistallo. Permette di imparare a leggere l’ora, collegando minuti e ore in modo pratico e intuitivo.
Età: + 5 anni

Solidi geometrici da costruire. La confezione comprende 8 tavole. Su ogni tavola viene illustrato un solido geometrico già fustellato e cordonato (al fine di semplificarne la costruzione), correlato dalle corrispondenti forme geometriche.
Solidi geometrici (8 tavole) cm.25 x 35.

Questi 12 prismi di legno sono organizzati in coppie di pesi identici. La loro forma permette una facile maneggevolezza e molteplici giochi intorno al senso della propriocezione.
Incoraggiano lo sviluppo di un vocabolario descrittivo e comparativo: "più pesante di, leggero come..." ».
Materiale: legno
Numero: 12 pz.
Misura: 6,7 x 6,7 x 5,8 cm
Età consigliata: +3 anni

Lettere in silicone rosa trasparente resistenti, morbidi e flessibili che possono essere utilizzate nei giochi di tutti i giorni - nella sabbia, sul tavolo o sul pavimento, su un pannello luminoso e in acqua. In un font adatto alla scuola sono utili a scopo dimostrativo, per la visualizzazione o per l'uso da parte dei bambini. Ideali per scuole materne, asili nido ed elementari, i set si puliscono facilmente dopo l'uso in acqua saponata o in lavastoviglie. Le frecce indicano la direzione per la corretta formazione delle lettere.
Risorsa importante nella sfida dell'alfabetizzazione poiché consente di creare molteplici e varie attività di consapevolezza fonologica come: corrispondenza fonema-grafema, analisi e localizzazione di suoni e lettere, segmentazione sillabica, ecc.
Età: +3 anni
