Area linguistica

AUTORI:
Franklin Susanibar (Logopedista - Docente Universitario)

Cynthia Dacillo (Laurea in Educazione Speciale)

traduzione  a cura di Anna dott.ssa Beghetto, Logopedista

Il MANUALE  DI VALUTAZIONE LOGOPEDICA  DELLA RESPIRAZIONE CON PUNTEGGI  - ProVaLoRe – testimonia la tendenza internazionale alla collaborazione interdisciplinare e rappresenta uno strumento importante per gli specialisti dei disordini oromiofunzionali anche in Italia. 

Nel prezzo  è compresa la staffa di valutazione, la scheda millimetrata di valutazione, il protocollo di Valutazione logopedica.

Disponibile in lingua: 

• italiana
• inglese

Se non avete mai incontrato parole animate che pensano, si muovono e provano emozioni, allora dovete aprire questo libro illustrato e leggere i cinque racconti.

Ortografia e Grammatica hanno stabilito le regole di una buona scritturama Punto interrogativo darà le risposte?

Questo libro, pensato per i bambini del secondo ciclo della scuola primaria, in realtà è una godibilissima lettura anche per gli adulti.

Protagoniste sono le parole che diventano veri e propri personaggi animati.

Leggi la recensione: https://www.recensionelibro.it/storie-e-giochi-di-parole-anna-bosco

Età dai 7 ai 13 anni

a cura di Enza Crivelli 

illustrazioni di Andrea Alemanno

La storia del lupo e i sette capretti in simboli PCS (Picture Communication Symbols). Un intramontabile classico della letteratura per l'infanzia in una nuova forma comunicativa, adatta a tutti. Questi libri sono progettati per stimolare la lettura autonoma nei bambini, dopo una fase di lettura condivisa con un adulto. Nati inizialmente per bambini con difficoltà di lettura, si sono rivelati strumenti preziosi di apprendimento e di inclusione per tutti i bambini che non sanno leggere perché sono ancora troppo piccoli o perché l'italiano non è la loro madrelingua.

a cura di Enza Crivelli 

illustrazioni di Tommaso D'Incalci 

La storia di Biancaneve e i sette nani in simboli PCS (Picture Communication Symbols). Un intramontabile classico della letteratura per l'infanzia in una nuova forma comunicativa, adatta a tutti. Questi libri sono progettati per stimolare la lettura autonoma nei bambini, dopo una fase di lettura condivisa con un adulto. Nati inizialmente per bambini con difficoltà di lettura, si sono rivelati strumenti preziosi di apprendimento e di inclusione per tutti i bambini che non sanno leggere perché sono ancora troppo piccoli o perché l'italiano non è la loro madrelingua.