Ditattica inclusiva
propone risorse educative e materiali didattici progettati per favorire la partecipazione di tutti gli studenti, anche con bisogni educativi speciali.
Troverai strumenti accessibili, giochi didattici adattati e schede operative che permettono di apprendere in modo personalizzato, rispettando tempi, abilità e stili di apprendimento diversi.
L’obiettivo è garantire un’educazione equa, inclusiva e motivante, sia a scuola che a casa.
Utilizza i materiali inclusivi per attività di gruppo o individuali in classe, a casa o in percorsi educativi specifici. Ideali per insegnanti, terapisti e genitori che vogliono favorire la partecipazione attiva di ogni bambino.
Disponibilità
Prezzo
Larghezza
Babù Acchiappaparole – Sillaba iniziale è un gioco logopedico ideato da Elisa Damian e pubblicato da Erickson, pensato per stimolare lo sviluppo fonologico e lessicale nei bambini.
Il simpatico mostriciattolo Babù “mangia parole” invita i piccoli giocatori a riconoscere e associare le immagini alle sillabe iniziali corrette, favorendo così la consapevolezza fonologica e la precisione linguistica.
Un’attività che unisce apprendimento e divertimento, perfetta per il contesto scolastico, terapeutico e familiare.
Età: +5 anni

Un divertente gioco di carte dedicato ai più noti mestieri che mette alla prova memoria, attenzione e capacità di osservazione!
A turno si gioca una carta, restando concentrati sulle combinazioni che si presentano. Chi riesce a individuare le coppie nel momento giusto?
Colorato, semplice e coinvolgente, è un gioco perfetto per tutta la famiglia.
Ideale:
- in viaggio
- nelle giornate di pioggia
- per momenti di gioco condiviso
Le illustrazioni vivaci di dotori, cuochi, pompieri e molti altri, rendono il gioco stimolante e immediatamente riconoscibile anche per i più piccoli.
- Realizzato con materiali di alta qualità e di provenienza responsabile.
- Conforme alle vigenti norme di sicurezza europee.
- Dimensioni: L 5,8 cm x A 8,8 cm x L 2,8 cm
Età 3+ anni.

Dislessia. Lavoro fonologico tra scuola dell’infanzia e scuola primaria. Esperienze
Autore: M. Meloni
Formato: Copertina flessibile
Data di pubblicazione: 3 luglio 2006
Un testo operativo dedicato al potenziamento delle competenze fonologiche nel delicato passaggio tra scuola dell’infanzia e scuola primaria.
Il libro propone attività concrete, esperienze strutturate e percorsi didattici mirati per sostenere lo sviluppo della consapevolezza fonologica, competenza chiave nei processi di apprendimento della letto-scrittura e nella prevenzione delle difficoltà specifiche come la dislessia.
Contenuti principali
✔ Attività di discriminazione e manipolazione fonemica
✔ Giochi linguistici strutturati
✔ Proposte operative per gruppi classe
✔ Esperienze didattiche documentate
✔ Indicazioni per l’osservazione e il monitoraggio
La Roulette della Prelettura Akros è un gioco educativo progettato per sviluppare le abilità linguistiche fondamentali che precedono l’apprendimento della lettura e della scrittura.
La prelettura rappresenta una fase essenziale nello sviluppo linguistico di ogni bambino e consiste nell’acquisizione delle competenze necessarie per comprendere la struttura dei suoni delle parole.
Attraverso attività ludiche e dinamiche, i bambini imparano a riconoscere, analizzare e manipolare i suoni del linguaggio, sviluppando progressivamente la consapevolezza fonologica.
Questo tipo di attività è particolarmente utile anche per bambini con difficoltà di apprendimento, come la dislessia, dove spesso è presente una ridotta consapevolezza fonologica.
Il formato a roulette rende il gioco coinvolgente e motivante, favorendo la partecipazione attiva e il lavoro di gruppo.
Età:+ 4 anni
