Dislessia

Gioco di carte e di parole per arricchire il lessico italiano, divertendosi. Pensato per i bambini della scuola Primaria che studiano l’italiano come lingua-madre o come lingua acquisita. E’ un ottimo strumento anche per bambini con BES.

Pinella la coccinella è un divertente gioco educativo che stimola i bambini su varie abilità cognitive, indispensabili per la corretta acquisizione della letto- scrittura. E’ stato pensato per i bambini italiani e stranieri della scuola Primaria, che studiano l’italiano come lingua-madre o come lingua acquisita. Attraverso l’utilizzo di semplici carte- direzione, che fanno spostare Pinella sul prato in cerca di letterine vocali e consonanti, il bambino allena e rinforza le abilità visuo-spaziali, importanti pre-requisiti per i futuri apprendimenti scolastici.

Età: 6-99 anni

Tessere realizzati in plastica che possono essere utilizzati su entrambi i lati, uno con lettere maiuscole e l'altro con sillabe che messe insieme, creano parole. Di grande aiuto per l'apprendimento della lettura e della scrittura, promuovono il riconoscimento delle lettere. Adattato a diverse lingue, contengono anche i segni di punteggiatura.

Il righello per la lettura è un filtro colorato sovrapposto e un evidenziatore di testo delle dimensioni di un righello da 8,5CM. È discreto e dall'aspetto professionale e può essere conservato in un libro come segnalibro per una facile memorizzazione.

Confezione da 4 righelli di vari colori. 

Pensato per logopedisti e clinici, il FON-FUN è un protocollo che consente la rilevazione dell’inventario fonetico e dei principali processi fonologici presenti nel linguaggio del bambino a partire dai 3 anni di età. La proposta è il più possibile ecologica, nel rispetto dei modi e tempi del singolo bambino, per questo ideata sotto forma di gioco. La somministrazione degli item e l’analisi rapide e accurate.

Uno strumento maneggevole, semplice e ludico per acquisire dimestichezza con i fonemi e comporre parole. Il Trovaparole rappresenta un valido supporto alla riabilitazione clinica dei disturbi legati alle difficoltà dell’apprendimento scolastico quali la Dislessia e la Disortografia, ma anche a fragilità ascrivibili a ritardi nello sviluppo del linguaggio (di tipo primario e secondario) o a difficoltà dell’articolazione.

Età: +6 anni