Ricerca per bisogni speciali

Questa categoria raccoglie strumenti, giochi e materiali progettati per supportare il percorso educativo e riabilitativo di bambini, ragazzi e adulti con bisogni educativi speciali. Pensata per chi presenta disturbi dell’apprendimento (DSA), disturbi dello spettro autistico (ASD), ADHD, disabilità cognitive, motorie o sensoriali, offre risorse mirate per favorire inclusione, autonomia e partecipazione attiva in contesti scolastici, terapeutici e domestici.

Ogni articolo è selezionato per essere funzionale, sicuro e adattabile alle esigenze specifiche di ciascun utente, facilitando il lavoro di insegnanti, terapisti, famiglie e caregiver.


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44 gatti sottosopra

Erickson Edizioni
EK-Y708
14,90 €
Un gioco per sviluppare le abilità visuo-spaziali. I gatti Lampo, Milady, Pilou e Polpetta, protagonisti delle serie TV 44 Gatti, hanno messo sottosopra il loro mondo: aiutali a mettere ordine e, contemporaneamente, impara a descrivere lo spazio e le posizioni degli oggetti, abilità visuo-spaziali che ti serviranno per iniziare la scuola! Età: +3 anni...

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Giocamemo - Zucca e Mucca e altre strane coppie

Erickson Edizioni
EK-GZM
13,50 €
Gioco didattico pensato per sviluppare le abilità metafonologiche con cui il bambino potrà esercitarsi nell'accostamento di tessere secondo un criterio di uguaglianza visiva ma anche in base ad altri contenuti peculiari. Età: 5-99 anni        

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Carte dell'autonomia - Cura e igiene personale

Erickson Edizioni
EK-97888
18,50 €
MARCO PONTIS Carte illustrate progettate per allenare e incrementare le autonomie relative alla cura e all’igiene personale delle persone con disabilità intellettive o autismo. È possibile creare mazzi personalizzati e un pratico anello permette di portare le carte ovunque.      

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Stimolazione morfosintattica

Giochinsieme - Sequenze e relazioni

Erickson Edizioni
EK-GSR
16,50 €
Le carte di Itala Riccardi Ripamonti ITALA RICCARDI RIPAMONTI Un gioco utile per sviluppare il linguaggio e le competenze logico-temporali. Il gioco consiste nel mettere in sequenza quattro immagini collegate tra loro in modo circolare: il bambino è libero di interpretare le cause e gli effetti delle situazioni e di raccontare la stessa sequenza più...
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