Questa bellissima scatola è un gioco didattico che sviluppa le capacità motorie e sensoriali nel riconoscere numeri, forme, frutta e verdura, abigliamento e animali.
Perfetta anche per i viaggi, questa scatola è dotata di dieci scomparti interni separati e due elastici di chiusura che garantiscono che tutto resti ordinato e al suo posto.
Le tessere vengono ordinate nella scatola e collocate al posto giusto.
Dimensioni: ca. 40 x 10 x 9,5 cm
tessera: ca. 3 x 3 x 0,5 cm per un totale di 50 tessere
Età +3

di Valentina Minelli e Grazia Lombardi
TEO FA LE SMORFIE
Anno: 2018
Numero di pagine: 48
Formato: 20×20 cm
Età: 2-7 anni
Tematica: Sviluppo del linguaggio
Un bambino come tanti che si arrabbia, sorride, gioca, mangia un gelato, festeggia il compleanno… e fa le “smorfie”, invitando gli altri bambini a fare come lui.
Le immagini chiare ed accattivanti, non restano fini a loro stesse ma favoriscono l’attenzione e guidano il bambino all’ascolto di un racconto ed alla creazione di “rappresentazioni mentali”, requisiti fondamentali per lo sviluppo del linguaggio e l’apprendimento della letto-scrittura.
Gioco di carte e di parole per arricchire il lessico italiano, divertendosi. Pensato per i bambini della scuola Primaria che studiano l’italiano come lingua-madre o come lingua acquisita. E’ un ottimo strumento anche per bambini con BES.
Pinella la coccinella è un divertente gioco educativo che stimola i bambini su varie abilità cognitive, indispensabili per la corretta acquisizione della letto- scrittura. E’ stato pensato per i bambini italiani e stranieri della scuola Primaria, che studiano l’italiano come lingua-madre o come lingua acquisita. Attraverso l’utilizzo di semplici carte- direzione, che fanno spostare Pinella sul prato in cerca di letterine vocali e consonanti, il bambino allena e rinforza le abilità visuo-spaziali, importanti pre-requisiti per i futuri apprendimenti scolastici.
Età: 6-99 anni
a cura di Enza Crivelli
illustrazioni di Andrea Alemanno
La storia del lupo e i sette capretti in simboli PCS (Picture Communication Symbols). Un intramontabile classico della letteratura per l'infanzia in una nuova forma comunicativa, adatta a tutti. Questi libri sono progettati per stimolare la lettura autonoma nei bambini, dopo una fase di lettura condivisa con un adulto. Nati inizialmente per bambini con difficoltà di lettura, si sono rivelati strumenti preziosi di apprendimento e di inclusione per tutti i bambini che non sanno leggere perché sono ancora troppo piccoli o perché l'italiano non è la loro madrelingua.
Sii il primo a svegliare tutti i tuoi bradipi in questo gioco. Fai abbastanza rumore da svegliare tutti i tuoi bradipi assonnati.
Un gioco divertente che permetterà ai bambini di emettere suoni ed esibirsi mentre praticano anche le loro capacità di ascolto.
Ottimo per introdurre i bambini al gioco di ruolo.
Perfetto per bambini dai 2 anni in su

Gioco composto da 216 schede: 108 schede con immagini fotografiche di animali, alimenti e cose più vicine all’ambiente in cui
cresce il bambino, più 108 schede con i relativi nomi. Dovranno essere accoppiate per mezzo di un sistema di autocorrezione
basato su una fascia formata da cinque colori, in modo tale che il bambino potrà imparare da solo autonomamente.
Le schede sono di cartone compatto, plastificate e molto resistenti.
Prodotto in lingua italiana. Made in Spagna
Età 5+
Giochi per imparare a discriminare i suoni e segmentare le parole
FLAVIO FOGAROLO
Uno strumento flessibile che consente di svolgere tante attività di pre-lettura per bambini della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.
L'autore propone giochi fonologici che hanno lo scopo di focalizzare l'attenzione dei bambini sui suoni che compongono le parole, un'attività molto utile per facilitare l'apprendimento della lettura e della scrittura nei bambini in età prescolare o dei primi anni della primaria.
Con Le carte del trenino è possibile svolgere 12 attività che riguardano:
- la lunghezza delle parole e la relativa segmentazione
- il riconoscimento della sillaba iniziale
- il riconoscimento della sillaba finale.
Nelle carte il codice di comunicazione è esclusivamente visivo: un'immagine evoca la parola, un trenino con vari vagoni ne rappresenta la lunghezza, un codice visivo sul primo e l'ultimo vagone consente di riconoscere le sillabe uguali.
Età: 5-7 anni













