CARATTERISTICHE PSICOPEDAGOGICHE

Questo materiale didattico è pensato per stimolare e sviluppare il senso dell’olfatto, utilizzando gli aromi naturali di diversi frutti: fragola, banana, pesca, ananas, arancia, mela, pera, limone, ciliegia, cocco, melone e prugna. Gli aromi sono distinti e facilmente riconoscibili, favorendo la discriminazione olfattiva e, contemporaneamente, la creazione di un’associazione visiva e olfattiva grazie alle fotografie che accompagnano ogni frutto.

Le immagini consentono al bambino di mettere in relazione l’aspetto esterno di ogni frutto con il suo aroma, contribuendo a formare una rappresentazione completa e accurata di ciascun frutto. Questo processo aiuta anche a sviluppare il linguaggio, arricchendo il vocabolario di base attraverso la descrizione degli aromi, delle caratteristiche fisiche dei frutti (dimensione, forma, colore) e delle sensazioni gustative ad essi legate. Inoltre, permette di fare classificazioni dei frutti secondo diversi criteri.

Obiettivi didattici:

• Potenziamento del senso dell’olfatto e miglioramento della discriminazione olfattiva.
• Conoscenza approfondita dei frutti (aspetto esterno, interno e aroma).
• Sviluppo dell’associazione visiva e olfattiva e del pensiero logico.
• Interiorizzazione e classificazione degli aromi dei frutti.
• Miglioramento delle capacità di osservazione e di relazione tra oggetti simili morfologicamente.
• Introduzione al pensiero astratto, base per sviluppare relazioni mentali e fare il passaggio dal pensiero concreto a quello astratto.
• Miglioramento del coordinamento psicomotorio tramite la manipolazione delle schede e il corretto abbinamento con gli aromi.
• Ampliamento e arricchimento del vocabolario di base.

Sistema di gioco e raccomandazioni d’uso:

Il gioco è dotato di un sistema di verifica per l’insegnante, che può controllare, tramite un numero visibile sul fondo del flacone, se l’abbinamento tra aromi e frutti è corretto. Il numero sul flacone deve corrispondere al numero presente sul retro delle schede.

Le schede e i flaconi con gli aromi possono essere usati insieme o separatamente, a seconda delle necessità didattiche.

È consigliato distribuire inizialmente i flaconi agli alunni, invitandoli a riconoscere gli aromi senza guardare le immagini. Ogni flacone va aperto solo leggermente per consentire il riconoscimento olfattivo. Inizialmente, il gioco stimola il senso dell’olfatto in relazione alle conoscenze già acquisite dai bambini.

Successivamente, i bambini assoceranno ogni aroma ai frutti rappresentati nelle fotografie, prima osservando l’aspetto esterno e, infine, cercando di comprendere l’aspetto interno del frutto.

Al termine dell’esercizio, il bambino potrà verificare le risposte confrontando i flaconi con le schede per confermare se le associazioni sono corrette.

Obiettivo educativo: stimolare il senso del'olfatto, sviluppa le capacità di discriminazione e di memoria.

Valido supporto per una Didattica Inclusiva

Età: + 3 anni