Chi meglio di una scimmia può insegnare ad un bambino le diverse posizioni della bocca e della lingua ? Gli studenti saranno felici di nutrire le scimmie dopo averle imitate nei loro versi!
Un set professionale di 75 schede fotografiche a colori per lavorare sulle prassie del distretto oro-facciale in modo chiaro, strutturato e progressivo. per eseguire le prassie del distretto oro-facciale, tutti quei movimenti e schemi motori che possiamo compiere utilizzando i singoli distretti (lingua, labbra, palato molle, guance...), coordinazioni combinate (es. soffio, movimenti associati)
Ideale per logopedisti, terapisti della neuropsicomotricità, insegnanti di sostegno e professionisti della riabilitazione.
- 50 schede con esercizi di base (10.5cm/8cm) 8lingua inglese)
- 25 schede con esercizi più complessi (16cm/10.5cm)
- comodo contenitore in latta.
- scheda tecnico riabilitativa in italiano.
Pensato per logopedisti e clinici, il FON-FUN è un protocollo che consente la rilevazione dell’inventario fonetico e dei principali processi fonologici presenti nel linguaggio del bambino a partire dai 3 anni di età. La proposta è il più possibile ecologica, nel rispetto dei modi e tempi del singolo bambino, per questo ideata sotto forma di gioco. La somministrazione degli item e l’analisi rapide e accurate.

Giochi per imparare a discriminare i suoni e segmentare le parole
FLAVIO FOGAROLO
Uno strumento flessibile che consente di svolgere tante attività di pre-lettura per bambini della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.
L'autore propone giochi fonologici che hanno lo scopo di focalizzare l'attenzione dei bambini sui suoni che compongono le parole, un'attività molto utile per facilitare l'apprendimento della lettura e della scrittura nei bambini in età prescolare o dei primi anni della primaria.
Con Le carte del trenino è possibile svolgere 12 attività che riguardano:
- la lunghezza delle parole e la relativa segmentazione
- il riconoscimento della sillaba iniziale
- il riconoscimento della sillaba finale.
Nelle carte il codice di comunicazione è esclusivamente visivo: un'immagine evoca la parola, un trenino con vari vagoni ne rappresenta la lunghezza, un codice visivo sul primo e l'ultimo vagone consente di riconoscere le sillabe uguali.
Età: 5-7 anni
Giochi per sviluppare le competenze morfologiche e le abilità di linguaggio
DONATELLA ANTONICELLI, EVA CHIANCONE, FRANCESCA MANZINI, GABRIELLA ZONCA
Giochi di classificazione, associazione e generalizzazione per sollecitare lo sviluppo delle abilità morfologiche di bambini e bambine, dai 4 anni, con difficoltà di linguaggio. I giochi sono utili anche per rinforzare abilità e competenze linguiste di soggetti a sviluppo tipico.
Età: +4 anni








