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Bicchiere in plastica semitrasparente con beccuccio  per il controllo del flusso di erogazione dei liquidi. Ogni bicchiere viene venduto con 2  coperchi, ognuno con un apertura diversa:  grande (12 mm) e piccola (4 mm). 

• Capacità: circa 250 ml, graduata fino a 200 ml
• materiale PP lavabile in lavastoviglie
• con coperchio con apertura piccola (4 mm) e grande (12 mm) 
• Colori: giallo, verde, blu o rosso (in base alla disponibilità)
• Set: 1 bicchiere con 2 coperchi 
• Da non utilizzare nel microonde

Spazzolino propriocettivo con testa conica che contribuisce ad un preciso lavoro propriocettivo orale, dei muscoli linguali, sensibilizzazione delle rughe palatali, ecc. Il suo manico  permette di raggiungere anche le zone posteriori della bocca.

Confezione da 30 unità.

Lunghezza 10 cm

Cinque "colline" in diverse altezze che ispireranno i bambini a saltare da una all'altra!  Oltre ad essere divertenti, sviluppano la capacità dei bambini di stimare le distanze e di familiarizzare con le altezze. Design che impedisce agli elementi di ribaltarsi o scivolare grazie al bordo in gomma che proteggere il pavimento.

Inclusi suggerimenti per i giochi.

Età: +3 anni

Veri trampolini di lancio per un migliore coordinamento, equilibrio e divertimento. Le Pietre del fiume sono ispirate dai trampolini di lancio in un fiume con ogni lato del triangolo che varia in pendenza e difficoltà. Lo scopo è di saltare da una pietra all'altra senza toccare il pavimento: è possibile variare la posizione delle pietre per creare percorsi più impegnativi per i bambini. Ogni pietra ha un bordo in gomma sulla base che ne impedisce lo scivolamento e protegge anche le aree interne del pavimento. Offre divertimento stimolante, attivo e fantasioso. Aumenta la fiducia dei bambini quando saltano, calcolano le distanze, coordinano e bilanciano.

Le Pietre fluviali impilate occupano poco spazio. Inclusi suggerimenti per i giochi. 

Carico massimo 100 kg.

Età: +3 anni

Sistema di bilanciamento emozionante e stimolante. Gli elementi possono essere combinati in innumerevoli modi, quindi usa la tua immaginazione per impostare tutti i percorsi d’equilibrio e paesaggi che puoi costruire. Con la grande flessibilità di questo gioco, il livello di difficoltà può essere variato per adattarsi ai livelli di sviluppo dei bambini e può essere costruito ad altezze che vanno da 10 a 24 cm, a seconda delle esigenze. 

 Carico massimo 100 kg.

Età: +3 anni

Strumenti per la gestione dei colloqui con bambini e ragazzi nei percorsi di aiuto

GRAZIELLA TARTER, LAURA BERTEZZOLO

Kit di avviamento, completo di checklist, progettato per visualizzare il livello di sviluppo funzionale del bambino e finalizzato alla valutazione iniziale e trasversale delle competenze nelle seguenti aree: percezione visiva, uditivo-verbale, linguaggio e competenza numerica.

Il kit è specificamente pensato per la fascia di età che si colloca tra l’ultimo anno della scuola dell’infanzia e l’inizio della primaria, e in particolare si rivolge a chi, in questo target, presenta:

• disturbo primario del linguaggio;
• disturbi aspecifici/disturbi secondari del linguaggio e della comunicazione;
• situazioni di bi/plurilinguismo e multiculturalità;
• co-presenza di problemi di attenzione;
• difficoltà cognitive o di fascia borderline.

Età: 5-7 anni

VALENTINA DUTTO

FoneMIX è uno strumento didattico e riabilitativo sviluppato sulla base dei più recenti studi in ambito linguistico e neuropsicologico per allenare le competenze fono-articolatorie e le funzioni esecutive promuovendo l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo. Uno strumento riabilitativo per il trattamento dei disturbi primari del linguaggio o delle disprassie verbali che permette alle bambine e ai bambini di allenarsi in modo divertente nella corretta pronuncia delle parole.

Obiettivi:

• allenare la corretta pronuncia di fonemi target: /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/, /r/, /ts/, /dz/
• automatizzare più velocemente e generalizzare le competenze anche a parole non trattate
• sollecitare simultaneamente le funzioni esecutive e le competenze fono-articolatorie e fonologiche.

Promuove l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo di bambini e bambine dai 4 anni.

Giochi per sviluppare le competenze morfologiche e le abilità di linguaggio

DONATELLA ANTONICELLI, EVA CHIANCONE, FRANCESCA MANZINI, GABRIELLA ZONCA

Giochi di classificazione, associazione e generalizzazione per sollecitare lo sviluppo delle abilità morfologiche di bambini e bambine, dai 4 anni, con difficoltà di linguaggio. I giochi sono utili anche per rinforzare abilità e competenze linguiste di soggetti a sviluppo tipico.

Età: +4 anni

5 giochi per sviluppare le competenze alla base delle abilità di letto-scrittura

CHIARA BALLOTTA, VALENTINA DI FRAIA, CRISTINA MARRONE, ITALA RICCARDI RIPAMONTI

Il serpente sillabico propone materiali concreti e pronti all’uso per aiutare i bambini, a partire dall’ultimo anno della scuola dell’infanzia fino alla scuola primaria, a svolgere attività fondamentali sia in ambito metafonologico sia a supporto delle abilità di letto scrittura, divertendosi. 

PENSATO PER:

• logopedisti,
• psicologi,
• professionisti della riabilitazione,
• insegnanti di sostegno e curricolari e educatori,

Competenze sviluppate:

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica
• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni (consapevolezza fonologica)
• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

5 giochi in uno:

• Il serpente sillabico
• La tombola sillabica
• Il percorso sillabico
• La tombola fonemica
• Il percorso fonemico

Età: +5 anni

Un gioco per sviluppare le abilità visuo-spaziali.

I gatti Lampo, Milady, Pilou e Polpetta, protagonisti delle serie TV 44 Gatti, hanno messo sottosopra il loro mondo: aiutali a mettere ordine e, contemporaneamente, impara a descrivere lo spazio e le posizioni degli oggetti, abilità visuo-spaziali che ti serviranno per iniziare la scuola!

Età: +3 anni

Gioco didattico pensato per sviluppare le abilità metafonologiche con cui il bambino potrà esercitarsi nell'accostamento di tessere secondo un criterio di uguaglianza visiva ma anche in base ad altri contenuti peculiari.

Età: 5-99 anni

Fonendo SINGLE HEAD  in vari colori, leggero, a testa piatta e tubo a Y in un unico pezzo, con membrana molto sensibile e con un'ottima trasmissione del tono.

Stetoscopio  SINGLE HEAD  in vari colori, leggero, a testa piatta e tubo a Y in un unico pezzo, con membrana molto sensibile e con un'ottima trasmissione del tono.

MARCO PONTIS

Carte illustrate progettate per allenare e incrementare le autonomie relative alla cura e all’igiene personale delle persone con disabilità intellettive o autismo. È possibile creare mazzi personalizzati e un pratico anello permette di portare le carte ovunque.

Giochi per imparare a discriminare i suoni e segmentare le parole

FLAVIO FOGAROLO

Uno strumento flessibile che consente di svolgere tante attività di pre-lettura per bambini della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.

L'autore propone giochi fonologici che hanno lo scopo di focalizzare l'attenzione dei bambini sui suoni che compongono le parole, un'attività molto utile per facilitare l'apprendimento della lettura e della scrittura nei bambini in età prescolare o dei primi anni della primaria.

Con Le carte del trenino è possibile svolgere 12 attività che riguardano:

• la lunghezza delle parole e la relativa segmentazione
• il riconoscimento della sillaba iniziale
• il riconoscimento della sillaba finale.

Nelle carte il codice di comunicazione è esclusivamente visivo: un'immagine evoca la parola, un trenino con vari vagoni ne rappresenta la lunghezza, un codice visivo sul primo e l'ultimo vagone consente di riconoscere le sillabe uguali.

Età: 5-7 anni

Babù Acchiappaparole – Sillaba iniziale è un gioco logopedico ideato da Elisa Damian e pubblicato da Erickson, pensato per stimolare lo sviluppo fonologico e lessicale nei bambini.

Il simpatico mostriciattolo Babù “mangia parole” invita i piccoli giocatori a riconoscere e associare le immagini alle sillabe iniziali corrette, favorendo così la consapevolezza fonologica e la precisione linguistica.

Un’attività che unisce apprendimento e divertimento, perfetta per il contesto scolastico, terapeutico e familiare.

Età: +5 anni

Le carte di Itala Riccardi Ripamonti

ITALA RICCARDI RIPAMONTI

Un gioco utile per sviluppare il linguaggio e le competenze logico-temporali.

Il gioco consiste nel mettere in sequenza quattro immagini collegate tra loro in modo circolare: il bambino è libero di interpretare le cause e gli effetti delle situazioni e di raccontare la stessa sequenza più volte in...

Età: 4-12 anni

          Made in Italy

Sfide all'ultima parola!

LUCA BORSA, LUCA BELLINI

Un divertente gioco da fare a casa o in classe: componendo parole diverse, partendo solo dalle consonanti e seguendo regole precise e stimolanti, i bambini possono imparare nuove parole, consolidare l’ortografia e potenziare la competenza linguistica diventando campioni di Consonanti!

Età: 8 anni

Autore: FLAVIO FOGAROLO 

Sillabe in gioco propone divertenti giochi didattici per avviare il bambino alla lettura delle prime parole e imparare le sillabe con aiuto di tessere quadrate che si collegano tra di loro, a due a due, inserendo l’immagine corrispondente: CI e MA si uniscono con l’immagine della CIMA, MA e NO con quella di una MANO e così via, intrecciando sul tavolo sillabe e immagini. Ogni tessera presenta un codice cromatico sui bordi che consente di verificare subito la correttezza degli accostamenti, così i bambini possono giocare e imparare da soli, senza necessità di supervisione degli adulti. Il gioco presenta 3 livelli di difficoltà, che costituiscono 3 giochi distinti, da scoprire man mano che si diventa più bravi.

Età: 5-7 anni

 Confezione contenente le cifre in legno dallo 1 al 10, dipinte in nero con colorazione ad acqua, sicura e adatta all’uso educativo.

Le cifre, grandi e ben visibili, sono pensate per facilitare il riconoscimento visivo e la manipolazione da parte del bambino.

Grazie allo spessore di 6 mm risultano robuste, stabili e facili da afferrare, rendendole ideali per attività di:

• riconoscimento dei numeri
• associazione numero-quantità
• prime attività di calcolo
• esercizi di pregrafismo e ricalco

Uno strumento semplice ma estremamente versatile, adatto sia in ambito scolastico sia in contesto logopedico e riabilitativo.

Consigliato a partire dai 3 anni.

Dispositivo realizzato in legno, dotato di superficie liscia e senza spigoli, da utilizzare per la valutazione della cavità orale e cavo laringeo o per esercizi di serramento delle labbra. 

Prodotto privo di lattice e ftalati.

CARATTERISTICHE TECNICHE

Materiale: legno di betulla Lunghezza: 15 cm Larghezza: 2 cm Spessore: 1,55 mm

• Prodotto per uso professionale
• Dispositivo Medico con Marchio CE
• Confezione da 100 pz

E' realizzata in legno di betulla  con bordi arrotondati, che possono essere utilizzate per valutare il frenulo.

Prodotto privo di lattice e ftalati, non sterile.

CARATTERISTICHE TECNICHE Materiale: legno di betulla Lunghezza: 15 cm Larghezza: 2 cm Spessore: 1,55 mm

• Prodotto per uso professionale
• Dispositivo Medico con Marchio CE
• Confezione da 20 pz

La sonda scanalata in acciaio inox è uno strumento professionale progettato per la valutazione del frenulo linguale corto.
Grazie alla sua forma scanalata, consente di sostenere delicatamente la lingua all’indietro, facilitando l’osservazione e la misurazione.

Viene utilizzata in combinazione con il righello di Kotlow, rendendo l’esame più semplice, preciso e affidabile.
Realizzata interamente in acciaio inox di alta qualità, garantisce resistenza, igiene e lunga durata nel tempo.

Dimensioni: 14,5 cm

Il Percorso Sensoriale Componibile è un sistema modulare pensato per creare attività motorie sempre nuove e stimolanti.