La Trombetta Bolle Pustefix è un gioco educativo e terapeutico che trasforma l’allenamento respiratorio in un momento di divertimento.

Soffiando nella trombetta, il bambino produce una cascata di bolle di sapone, migliorando la forza espiratoria, la coordinazione oro-facciale e la chiusura labiale in modo naturale e piacevole.

Ideale per logopedisti, terapisti della riabilitazione e genitori che desiderano stimolare il controllo del respiro e il tono muscolare della bocca.

Trombetta colorata con piattino, compreso flacone da 250 ml di soluzione  per lavorare sulla gestione del soffio espiratorio (ad esempio in disfonia vocale).

Età 4+

La Pipa Bolle Pustefix è uno strumento ludico e terapeutico che trasforma il soffio in un’attività divertente ed efficace. Grazie al beccuccio a forma di pipa, il bambino può soffiare facilmente e creare bolle di sapone leggere e colorate.

Simpatica pipa in plastica colorata per fare bolle e lavorare sul soffio nasale e orale. A livello orale, è una risorsa di particolare interesse per lavorare sulla gestione del soffio espiratorio (ad esempio in disfonia vocale). A livello nasale, si raccomanda di stimolare il passaggio dell'aria in quei pazienti che presentano una respirazione orale funzionale ed è necessario ripristinare la fisiologica funzione respiratoria.

Caratteristiche: leggera, maneggevole, adatta a bambini e adulti.

Include  flaconcino da 42 ml di soluzione saponata per bolle Pustefix, atossico e sicuro.

Utilizzo: ideale in logopedia, psicomotricità e terapia occupazionale, ma anche a casa per esercizi divertenti.

Età 4+

I Pustefix Ditali Bolle trasformano il soffio in un’attività ludica e terapeutica.

Grazie ai pratici ditali colorati, i bambini possono immergere facilmente l’anellino nella soluzione e soffiare per creare tante bolle di sapone brillanti e leggere.

Un modo semplice e divertente per allenare il controllo respiratorio e stimolare le funzioni oro-facciali durante la terapia del linguaggio o il gioco libero.

Confezione:

• Mini set da 3 ditali colorati e 1 flaconcino Pustefix da 42 ml.
• Fornito in blister trasparente, pratico e riutilizzabile.

Età 4+

L’Orsetto Bolle è un pratico e divertente contenitore per il liquido delle bolle, pensato per accompagnare gli strumenti a fiato e gli esercizi di soffio in modo ludico e motivante.

Il suo originale sistema antirovesciamento rende l’attività sicura anche con i più piccoli: basta tenere l’orsetto in posizione verticale e premere delicatamente sul corpo per far uscire l’anello interno, pronto all’uso per soffiare e creare bolle perfette!

Il design colorato e la forma simpatica dell’orsetto favoriscono la partecipazione spontanea del bambino e rendono ogni sessione di lavoro respiratorio più coinvolgente.

Uttilizate l'Orsetto bolle assieme ai strumenti a fiato per lavoro graduale. 

Disponibili in 3 colori:blu, rosso e giallo

Età 4+

Il Coccodrillo Mangia Bolle Pustefix è un divertente accessorio per gli esercizi di soffio e coordinazione utilizzato con le classiche bolle di sapone Pustefix.

Il bambino soffia attraverso l’anello del flacone per creare le bolle e, con l’altra mano, utilizza il coccodrillo per “acchiapparle” prima che cadano o scoppino!

Questo semplice gioco stimola l’attenzione visiva, la coordinazione occhio-mano, il controllo del respiro e la gestione del tempo di soffio in modo ludico e motivante.

Ideale per attività logopediche, di terapia respiratoria e motorie fini.

• rappresenta un valido stimolo visuale e migliora  la coordinazione occhio-mano.

Età: + 4 anni

L’apprendimento formale della letto-scrittura inizia verso i 5 anni ma è importante che prima i bambini si stiano familiarizzando con le lettere. Questo gioco permette ai più piccoli  di differenziare le vocali e le consonanti, nonché le maiuscole e le minuscole.

L’apprendimento integrerà le informazioni di vari sensi contemporaneamente: la vista, il tatto e l’udito.

Pur essendo indicato per bambini da 3 a 6 anni, può essere destinato a bambini più grandi con necessità speciali che abbiano bisogno di lavorare l’apprendimento dei numeri e  dei simboli matematici attraverso un approccio multisensoriale.

Età: + 3 anni

Sviluppa il senso del tatto dei bambini tramite le 16 schede tattili, partendo dalla discriminazione fra 8 diverse texture e arrivando all'associazione fra queste e le foto di oggetti costituiti dallo stesso materiale. La capacità di stabilire relazioni visivo/tattili può essere ulteriormente allenata ponendo l'attività sotto forma di memo. 

Include:

- 32 schede (16  trame e 16 schede con immagini) 9 x 9 cm

- 2 maschere

Obiettivo educativo: stimolare il senso tattile,  la motricità e coordinazione, sviluppa le capacità di discriminazione e di memoria.

Valido supporto per una Didattica Inclusiva

Età: + 3 anni

Domino tattile con trama ruvida su entrambi i lati ed illustrazioni ad alto contrasto per sviluppare la discriminazione visiva e tattile attraverso il gioco del domino.

 Adatto a persone con disabilità visiva.

Età: 3-8 anni

Strumenti per la gestione dei colloqui con bambini e ragazzi nei percorsi di aiuto

GRAZIELLA TARTER, LAURA BERTEZZOLO

Kit di avviamento, completo di checklist, progettato per visualizzare il livello di sviluppo funzionale del bambino e finalizzato alla valutazione iniziale e trasversale delle competenze nelle seguenti aree: percezione visiva, uditivo-verbale, linguaggio e competenza numerica.

Il kit è specificamente pensato per la fascia di età che si colloca tra l’ultimo anno della scuola dell’infanzia e l’inizio della primaria, e in particolare si rivolge a chi, in questo target, presenta:

• disturbo primario del linguaggio;
• disturbi aspecifici/disturbi secondari del linguaggio e della comunicazione;
• situazioni di bi/plurilinguismo e multiculturalità;
• co-presenza di problemi di attenzione;
• difficoltà cognitive o di fascia borderline.

Età: 5-7 anni

VALENTINA DUTTO

FoneMIX è uno strumento didattico e riabilitativo sviluppato sulla base dei più recenti studi in ambito linguistico e neuropsicologico per allenare le competenze fono-articolatorie e le funzioni esecutive promuovendo l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo. Uno strumento riabilitativo per il trattamento dei disturbi primari del linguaggio o delle disprassie verbali che permette alle bambine e ai bambini di allenarsi in modo divertente nella corretta pronuncia delle parole.

Obiettivi:

• allenare la corretta pronuncia di fonemi target: /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/, /r/, /ts/, /dz/
• automatizzare più velocemente e generalizzare le competenze anche a parole non trattate
• sollecitare simultaneamente le funzioni esecutive e le competenze fono-articolatorie e fonologiche.

Promuove l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo di bambini e bambine dai 4 anni.

Giochi per sviluppare le competenze morfologiche e le abilità di linguaggio

DONATELLA ANTONICELLI, EVA CHIANCONE, FRANCESCA MANZINI, GABRIELLA ZONCA

Giochi di classificazione, associazione e generalizzazione per sollecitare lo sviluppo delle abilità morfologiche di bambini e bambine, dai 4 anni, con difficoltà di linguaggio. I giochi sono utili anche per rinforzare abilità e competenze linguiste di soggetti a sviluppo tipico.

Età: +4 anni

Quattro giochi in uno solo per esercitare l'intensità del soffio, la potenza e la direzione del respiro, con l'obiettivo finale di un corretto modello di respirazione.

Gioco stimolante da fare dai bambini anche in autonomia, particolarmente adatto per rafforzare il tono muscolare al fine di prevenire e correggere errori nel articolazione dei fonemi.

Il set è composto dalla scatola base, 4 dime regolabili di diversi contesti, due aste e 8 sfere.

Scarica le istruzioni del gioco per scoprire tutti i modi con cui giocare!

Età +3 anni

5 giochi per sviluppare le competenze alla base delle abilità di letto-scrittura

CHIARA BALLOTTA, VALENTINA DI FRAIA, CRISTINA MARRONE, ITALA RICCARDI RIPAMONTI

Il serpente sillabico propone materiali concreti e pronti all’uso per aiutare i bambini, a partire dall’ultimo anno della scuola dell’infanzia fino alla scuola primaria, a svolgere attività fondamentali sia in ambito metafonologico sia a supporto delle abilità di letto scrittura, divertendosi. 

PENSATO PER:

• logopedisti,
• psicologi,
• professionisti della riabilitazione,
• insegnanti di sostegno e curricolari e educatori,

Competenze sviluppate:

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica
• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni (consapevolezza fonologica)
• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

5 giochi in uno:

• Il serpente sillabico
• La tombola sillabica
• Il percorso sillabico
• La tombola fonemica
• Il percorso fonemico

Età: +5 anni

Un gioco per sviluppare le abilità visuo-spaziali.

I gatti Lampo, Milady, Pilou e Polpetta, protagonisti delle serie TV 44 Gatti, hanno messo sottosopra il loro mondo: aiutali a mettere ordine e, contemporaneamente, impara a descrivere lo spazio e le posizioni degli oggetti, abilità visuo-spaziali che ti serviranno per iniziare la scuola!

Età: +3 anni

Gioco composto da 20 schede in cartoncino spesso contenente sequenze molto semplici, di pochi passi, e con grandi fotografie, che permettono ai più piccoli di capire e conoscere la percezione del tempo.

 Misure: 11,5 x 11,5 cm. 5 sequenze diverse di quattro passi ciascuna. 

Età +3 ANNI

Immagini di grandi dimensioni progettate per lo sviluppo del linguaggio, l'acquisizione del vocabolario, sviluppare la discriminazione visiva. Coppie di immagini che illustrano situazioni quotidiane in cui ci sono differenze in ogni coppia che deve essere collocata. Il compito consiste nell'identificarli e spiegarli verbalmente per promuovere un ampio repertorio di abilità comunicative e linguistiche: evocazione lessicale, strutturazione della frase, creazione narrativa, ecc. Possiamo anche lavorare sulla memoria visiva se mostriamo una carta e poi la nascondiamo. Tali abilità possono essere svolte oralmente o per iscritto. Risorsa particolarmente consigliata sia per bambini che per adulti.

54 fotografie per cercare le differenze in 27 coppie.

Nita e Zaro sono i due protagonisti delle Sequenze di produzione 1 e 2. Il gioco composto da 34 schede, realizzate in cartoncino spesso, contiene  4 scenari diversi, ognuno composto da un numero crescente di scene, da 5 a 9, che descrivono piccole che mostrano scene dei cicli di produzione e lavorazione di vari prodotti alimentari.

Età 2-6 anni

Nita e Zaro sono i due protagonisti delle Sequenze della preparazione del cibo 1 e 2. Il gioco composto da 34 schede, realizzate in cartoncino spesso, contiene  4 scenari diversi, ognuno composto da un numero crescente di scene, da 5 a 9, che descrivono piccole che mostrano scene dei cicli di produzione e lavorazione di vari prodotti alimentari.

Età +3 anni

54 foto di animali domestici, animali da fattoria e animali selvatici nei loro habitat.

Contenuto:

- 54 schede fotografiche (16,6 x 11,6 cm)

- 1 scatola di contenimento

Età +3 anni

54 fotografie che rappresentano aggettivi di base.

Contenuto:

- 54 schede fotografiche (16,6 x 11,6 cm)

- 1 scatola di contenimento

Età: +3 anni

Foto di grandi dimensioni per sviluppare le competenze linguistiche e promuovere l'acquisizione del vocabolario.

Comprende 54 immagini reali che rappresentano azioni quotidiane.

Età +3 anni

Foto di grandi dimensioni per sviluppare le competenze linguistiche e promuovere l'acquisizione del vocabolario. Comprende 54 immagini reali che rappresentano 14 racconti (3, 4 e 5 scene).

Contenuto:

- 54 schede fotografiche (16,6 x 11,6 cm)

- 1 scatola di contenimento

Età 3- 8 ANNI

Gioco composto da 216 schede: 108 schede con immagini fotografiche di animali, alimenti e cose più vicine all’ambiente in cui

cresce il bambino, più 108 schede con i relativi nomi. Dovranno essere accoppiate per mezzo di un sistema di autocorrezione

basato su una fascia formata da cinque colori, in modo tale che il bambino potrà imparare da solo autonomamente.

Le schede sono di cartone compatto, plastificate e molto resistenti.

Prodotto  in lingua italiana. Made in Spagna

 Età 5+

Gioco didattico pensato per sviluppare le abilità metafonologiche con cui il bambino potrà esercitarsi nell'accostamento di tessere secondo un criterio di uguaglianza visiva ma anche in base ad altri contenuti peculiari.

Età: 5-99 anni