Logoterapia

Strumenti per la gestione dei colloqui con bambini e ragazzi nei percorsi di aiuto

GRAZIELLA TARTER, LAURA BERTEZZOLO

Kit di avviamento, completo di checklist, progettato per visualizzare il livello di sviluppo funzionale del bambino e finalizzato alla valutazione iniziale e trasversale delle competenze nelle seguenti aree: percezione visiva, uditivo-verbale, linguaggio e competenza numerica.

Il kit è specificamente pensato per la fascia di età che si colloca tra l’ultimo anno della scuola dell’infanzia e l’inizio della primaria, e in particolare si rivolge a chi, in questo target, presenta:

• disturbo primario del linguaggio;
• disturbi aspecifici/disturbi secondari del linguaggio e della comunicazione;
• situazioni di bi/plurilinguismo e multiculturalità;
• co-presenza di problemi di attenzione;
• difficoltà cognitive o di fascia borderline.

Età: 5-7 anni

VALENTINA DUTTO

FoneMIX è uno strumento didattico e riabilitativo sviluppato sulla base dei più recenti studi in ambito linguistico e neuropsicologico per allenare le competenze fono-articolatorie e le funzioni esecutive promuovendo l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo. Uno strumento riabilitativo per il trattamento dei disturbi primari del linguaggio o delle disprassie verbali che permette alle bambine e ai bambini di allenarsi in modo divertente nella corretta pronuncia delle parole.

Obiettivi:

• allenare la corretta pronuncia di fonemi target: /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/, /r/, /ts/, /dz/
• automatizzare più velocemente e generalizzare le competenze anche a parole non trattate
• sollecitare simultaneamente le funzioni esecutive e le competenze fono-articolatorie e fonologiche.

Promuove l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo di bambini e bambine dai 4 anni.

Giochi per sviluppare le competenze morfologiche e le abilità di linguaggio

DONATELLA ANTONICELLI, EVA CHIANCONE, FRANCESCA MANZINI, GABRIELLA ZONCA

Giochi di classificazione, associazione e generalizzazione per sollecitare lo sviluppo delle abilità morfologiche di bambini e bambine, dai 4 anni, con difficoltà di linguaggio. I giochi sono utili anche per rinforzare abilità e competenze linguiste di soggetti a sviluppo tipico.

Età: +4 anni

AUTORI:
Franklin Susanibar (Logopedista - Docente Universitario)

Cynthia Dacillo (Laurea in Educazione Speciale)

traduzione  a cura di Anna dott.ssa Beghetto, Logopedista

Il MANUALE  DI VALUTAZIONE LOGOPEDICA  DELLA RESPIRAZIONE CON PUNTEGGI  - ProVaLoRe – testimonia la tendenza internazionale alla collaborazione interdisciplinare e rappresenta uno strumento importante per gli specialisti dei disordini oromiofunzionali anche in Italia. 

Nel prezzo  è compresa la staffa di valutazione, la scheda millimetrata di valutazione, il protocollo di Valutazione logopedica.

Disponibile in lingua: 

• italiana
• inglese

5 giochi per sviluppare le competenze alla base delle abilità di letto-scrittura

CHIARA BALLOTTA, VALENTINA DI FRAIA, CRISTINA MARRONE, ITALA RICCARDI RIPAMONTI

Il serpente sillabico propone materiali concreti e pronti all’uso per aiutare i bambini, a partire dall’ultimo anno della scuola dell’infanzia fino alla scuola primaria, a svolgere attività fondamentali sia in ambito metafonologico sia a supporto delle abilità di letto scrittura, divertendosi. 

PENSATO PER:

• logopedisti,
• psicologi,
• professionisti della riabilitazione,
• insegnanti di sostegno e curricolari e educatori,

Competenze sviluppate:

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica
• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni (consapevolezza fonologica)
• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

5 giochi in uno:

• Il serpente sillabico
• La tombola sillabica
• Il percorso sillabico
• La tombola fonemica
• Il percorso fonemico

Età: +5 anni

Un gioco per sviluppare le abilità visuo-spaziali.

I gatti Lampo, Milady, Pilou e Polpetta, protagonisti delle serie TV 44 Gatti, hanno messo sottosopra il loro mondo: aiutali a mettere ordine e, contemporaneamente, impara a descrivere lo spazio e le posizioni degli oggetti, abilità visuo-spaziali che ti serviranno per iniziare la scuola!

Età: +3 anni

Se non avete mai incontrato parole animate che pensano, si muovono e provano emozioni, allora dovete aprire questo libro illustrato e leggere i cinque racconti.

Ortografia e Grammatica hanno stabilito le regole di una buona scritturama Punto interrogativo darà le risposte?

Questo libro, pensato per i bambini del secondo ciclo della scuola primaria, in realtà è una godibilissima lettura anche per gli adulti.

Protagoniste sono le parole che diventano veri e propri personaggi animati.

Leggi la recensione: https://www.recensionelibro.it/storie-e-giochi-di-parole-anna-bosco

Età dai 7 ai 13 anni

Laboratorio di narrazione promuove la scoperta e la valorizzazione orale dei racconti tradizionali. 

55 carte che illustrano i personaggi, i luoghi e gli oggetti di 9 fiabe tradizionali: Riccioli d'oro, La gallinella rossa, I tre porcellini, Le avventure del topino, Cappuccetto rosso, Biancaneve, Cenerentola, La bella addormentata nel bosco, Le Petit Pouf.

Le carte presentano eventi chiave per familiarizzare gli studenti con la struttura narrativa del racconto.

Età 4+

Il buffo alfabeto del grillo parlante due volumi

Un  simpatico grillo accompagna i bambini alla scoperta dei diciannove fonemi consonantici della lingua italiana e li aiuta a sperimentare le proprie capacità articolatorie, saltellando a suon di rime fra allegre e accattivanti filastrocche.

Il primo volume, rivolto ad insegnanti, educatori e genitori, prevede cenni teorici di fonetica e fonologia e una guida alle attività, offrendo una maggiore comprensione delle competenze indispensabili allo sviluppo del linguaggio.

Gioco didattico pensato per sviluppare le abilità metafonologiche con cui il bambino potrà esercitarsi nell'accostamento di tessere secondo un criterio di uguaglianza visiva ma anche in base ad altri contenuti peculiari.

Età: 5-99 anni

MARCO PONTIS

Carte illustrate progettate per allenare e incrementare le autonomie relative alla cura e all’igiene personale delle persone con disabilità intellettive o autismo. È possibile creare mazzi personalizzati e un pratico anello permette di portare le carte ovunque.

Giochi per imparare a discriminare i suoni e segmentare le parole

FLAVIO FOGAROLO

Uno strumento flessibile che consente di svolgere tante attività di pre-lettura per bambini della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.

L'autore propone giochi fonologici che hanno lo scopo di focalizzare l'attenzione dei bambini sui suoni che compongono le parole, un'attività molto utile per facilitare l'apprendimento della lettura e della scrittura nei bambini in età prescolare o dei primi anni della primaria.

Con Le carte del trenino è possibile svolgere 12 attività che riguardano:

• la lunghezza delle parole e la relativa segmentazione
• il riconoscimento della sillaba iniziale
• il riconoscimento della sillaba finale.

Nelle carte il codice di comunicazione è esclusivamente visivo: un'immagine evoca la parola, un trenino con vari vagoni ne rappresenta la lunghezza, un codice visivo sul primo e l'ultimo vagone consente di riconoscere le sillabe uguali.

Età: 5-7 anni

Babù Acchiappaparole – Sillaba iniziale è un gioco logopedico ideato da Elisa Damian e pubblicato da Erickson, pensato per stimolare lo sviluppo fonologico e lessicale nei bambini.

Il simpatico mostriciattolo Babù “mangia parole” invita i piccoli giocatori a riconoscere e associare le immagini alle sillabe iniziali corrette, favorendo così la consapevolezza fonologica e la precisione linguistica.

Un’attività che unisce apprendimento e divertimento, perfetta per il contesto scolastico, terapeutico e familiare.

Età: +5 anni

a cura di  Anna Bosco

• foto e schede a colori
• pagine 179
• formato 17 x 24 cm

Con questo manuale, Anna Bosco ha voluto onorare la promessa fatta all'amica e collega Bertarini, di illustrare, mettendo per iscritto, il suo metodo di rieducazione miofunzionale per dare la possibilità a tanti altri logopedisti di usufruire delle sue intuizioni e della sua esperienza, a tanti ortodontisti di ispirarsi per integrare il loro lavoro e a tanti bambini di poter migliorare la propria vita.

Lo scopo di questo manuale è quello di fornire alle colleghe logopediste e ai nuovi studenti uno strumento soprattutto pratico, ma con presupposti teorici, per la presa in carico del paziente con anomalie dell'apparato stomatognatico.

Le chiavi vincenti del metodo Bertarini sono tre:

1. RIEDUCAZIONE RESPIRATORIA: è impensabile che un bimbo che respira con la bocca possa rieducare la deglutizione.

2. UTILIZZO DI AUSILI studiati ad hoc per facilitare gli esercizi.

3. COMPLIANCE del piccolo paziente, dovuta al coinvolgimento in un programma strutturato in modo semplice, ma progressivo e dinamico.

Vedi anche gli altri prodotti correlati al tuo libro: 

• Lota
• Bottiglia per la deglutizione 100 ml
• Cannula nasale 

Le carte di Itala Riccardi Ripamonti

ITALA RICCARDI RIPAMONTI

Un gioco utile per sviluppare il linguaggio e le competenze logico-temporali.

Il gioco consiste nel mettere in sequenza quattro immagini collegate tra loro in modo circolare: il bambino è libero di interpretare le cause e gli effetti delle situazioni e di raccontare la stessa sequenza più volte in...

Età: 4-12 anni

          Made in Italy

Sfide all'ultima parola!

LUCA BORSA, LUCA BELLINI

Un divertente gioco da fare a casa o in classe: componendo parole diverse, partendo solo dalle consonanti e seguendo regole precise e stimolanti, i bambini possono imparare nuove parole, consolidare l’ortografia e potenziare la competenza linguistica diventando campioni di Consonanti!

Età: 8 anni

Autore: FLAVIO FOGAROLO 

Sillabe in gioco propone divertenti giochi didattici per avviare il bambino alla lettura delle prime parole e imparare le sillabe con aiuto di tessere quadrate che si collegano tra di loro, a due a due, inserendo l’immagine corrispondente: CI e MA si uniscono con l’immagine della CIMA, MA e NO con quella di una MANO e così via, intrecciando sul tavolo sillabe e immagini. Ogni tessera presenta un codice cromatico sui bordi che consente di verificare subito la correttezza degli accostamenti, così i bambini possono giocare e imparare da soli, senza necessità di supervisione degli adulti. Il gioco presenta 3 livelli di difficoltà, che costituiscono 3 giochi distinti, da scoprire man mano che si diventa più bravi.

Età: 5-7 anni

Cosa significa lavorare nelle relazioni e attraverso le relazioni?

Questo libro nasce da una domanda profonda che accompagna ogni professionista dell’aiuto:
come sostenere la crescita dell’altro, rispettandone l’unicità, nelle diverse fasi della vita?

a cura di  Giulia Cavalli 

Lo Short-Va.Bi.A. è un test standardizzato utilizzabile da tutti i professionisti che si occupano di persone in età geriatrica e che necessitano di effettuare un primo rapido screening delle capacità comunicative dell'anziano per avviare un progetto assistenziale.

GUARDA IL VIDEO:  MANUALE Short-Va.Bi.A.

 Confezione contenente le cifre in legno dallo 1 al 10, dipinte in nero con colorazione ad acqua, sicura e adatta all’uso educativo.

Le cifre, grandi e ben visibili, sono pensate per facilitare il riconoscimento visivo e la manipolazione da parte del bambino.

Grazie allo spessore di 6 mm risultano robuste, stabili e facili da afferrare, rendendole ideali per attività di:

• riconoscimento dei numeri
• associazione numero-quantità
• prime attività di calcolo
• esercizi di pregrafismo e ricalco

Uno strumento semplice ma estremamente versatile, adatto sia in ambito scolastico sia in contesto logopedico e riabilitativo.

Consigliato a partire dai 3 anni.

La Piastra Oronasale POAS (Piastra Oronasale Doppia) è uno strumento in acciaio, progettato per consentire una valutazione oggettiva della respirazione.