Logoterapia

Strumenti per la gestione dei colloqui con bambini e ragazzi nei percorsi di aiuto

GRAZIELLA TARTER, LAURA BERTEZZOLO

Kit di avviamento, completo di checklist, progettato per visualizzare il livello di sviluppo funzionale del bambino e finalizzato alla valutazione iniziale e trasversale delle competenze nelle seguenti aree: percezione visiva, uditivo-verbale, linguaggio e competenza numerica.

Il kit è specificamente pensato per la fascia di età che si colloca tra l’ultimo anno della scuola dell’infanzia e l’inizio della primaria, e in particolare si rivolge a chi, in questo target, presenta:

• disturbo primario del linguaggio;
• disturbi aspecifici/disturbi secondari del linguaggio e della comunicazione;
• situazioni di bi/plurilinguismo e multiculturalità;
• co-presenza di problemi di attenzione;
• difficoltà cognitive o di fascia borderline.

Età: 5-7 anni

VALENTINA DUTTO

FoneMIX è uno strumento didattico e riabilitativo sviluppato sulla base dei più recenti studi in ambito linguistico e neuropsicologico per allenare le competenze fono-articolatorie e le funzioni esecutive promuovendo l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo. Uno strumento riabilitativo per il trattamento dei disturbi primari del linguaggio o delle disprassie verbali che permette alle bambine e ai bambini di allenarsi in modo divertente nella corretta pronuncia delle parole.

Obiettivi:

• allenare la corretta pronuncia di fonemi target: /ʃ/, /tʃ/, /dʒ/, /r/, /ts/, /dz/
• automatizzare più velocemente e generalizzare le competenze anche a parole non trattate
• sollecitare simultaneamente le funzioni esecutive e le competenze fono-articolatorie e fonologiche.

Promuove l’automatizzazione e la generalizzazione nel linguaggio spontaneo di bambini e bambine dai 4 anni.

Giochi per sviluppare le competenze morfologiche e le abilità di linguaggio

DONATELLA ANTONICELLI, EVA CHIANCONE, FRANCESCA MANZINI, GABRIELLA ZONCA

Giochi di classificazione, associazione e generalizzazione per sollecitare lo sviluppo delle abilità morfologiche di bambini e bambine, dai 4 anni, con difficoltà di linguaggio. I giochi sono utili anche per rinforzare abilità e competenze linguiste di soggetti a sviluppo tipico.

Età: +4 anni

5 giochi per sviluppare le competenze alla base delle abilità di letto-scrittura

CHIARA BALLOTTA, VALENTINA DI FRAIA, CRISTINA MARRONE, ITALA RICCARDI RIPAMONTI

Il serpente sillabico propone materiali concreti e pronti all’uso per aiutare i bambini, a partire dall’ultimo anno della scuola dell’infanzia fino alla scuola primaria, a svolgere attività fondamentali sia in ambito metafonologico sia a supporto delle abilità di letto scrittura, divertendosi. 

PENSATO PER:

• logopedisti,
• psicologi,
• professionisti della riabilitazione,
• insegnanti di sostegno e curricolari e educatori,

Competenze sviluppate:

• Acquisire le basi dell’analisi sillabica e fonemica
• Sollecitare la percezione e il riconoscimento dei suoni (consapevolezza fonologica)
• Sostenere le abilità di programmazione fonologica

5 giochi in uno:

• Il serpente sillabico
• La tombola sillabica
• Il percorso sillabico
• La tombola fonemica
• Il percorso fonemico

Età: +5 anni

Un gioco per sviluppare le abilità visuo-spaziali.

I gatti Lampo, Milady, Pilou e Polpetta, protagonisti delle serie TV 44 Gatti, hanno messo sottosopra il loro mondo: aiutali a mettere ordine e, contemporaneamente, impara a descrivere lo spazio e le posizioni degli oggetti, abilità visuo-spaziali che ti serviranno per iniziare la scuola!

Età: +3 anni

Gioco didattico pensato per sviluppare le abilità metafonologiche con cui il bambino potrà esercitarsi nell'accostamento di tessere secondo un criterio di uguaglianza visiva ma anche in base ad altri contenuti peculiari.

Età: 5-99 anni

Ideato per consentire ad utenti con poca forza e ridotta mobilità nelle mani, una presa più agevole di oggetti come penne, matite, pennelli, spazzolino, ecc.
La confezione contiene 2 pezzi che si differenziano per il diametro del foro interno e per lo spessore.

Contiene due impugnature ergonomiche, antiscivolo, con un foro centrale, realizzate in schiuma morbida e resistente.

Non contiene lattice.

Dimensioni: lunghezza 11 cm, diametro esterno 3.5 cm, diametro foro centrale da 0.8 a 1.1 cm

Età: + 3 anni 

MARCO PONTIS

Carte illustrate progettate per allenare e incrementare le autonomie relative alla cura e all’igiene personale delle persone con disabilità intellettive o autismo. È possibile creare mazzi personalizzati e un pratico anello permette di portare le carte ovunque.

Giochi per imparare a discriminare i suoni e segmentare le parole

FLAVIO FOGAROLO

Uno strumento flessibile che consente di svolgere tante attività di pre-lettura per bambini della scuola dell'infanzia e della scuola primaria.

L'autore propone giochi fonologici che hanno lo scopo di focalizzare l'attenzione dei bambini sui suoni che compongono le parole, un'attività molto utile per facilitare l'apprendimento della lettura e della scrittura nei bambini in età prescolare o dei primi anni della primaria.

Con Le carte del trenino è possibile svolgere 12 attività che riguardano:

• la lunghezza delle parole e la relativa segmentazione
• il riconoscimento della sillaba iniziale
• il riconoscimento della sillaba finale.

Nelle carte il codice di comunicazione è esclusivamente visivo: un'immagine evoca la parola, un trenino con vari vagoni ne rappresenta la lunghezza, un codice visivo sul primo e l'ultimo vagone consente di riconoscere le sillabe uguali.

Età: 5-7 anni

Babù Acchiappaparole – Sillaba iniziale è un gioco logopedico ideato da Elisa Damian e pubblicato da Erickson, pensato per stimolare lo sviluppo fonologico e lessicale nei bambini.

Il simpatico mostriciattolo Babù “mangia parole” invita i piccoli giocatori a riconoscere e associare le immagini alle sillabe iniziali corrette, favorendo così la consapevolezza fonologica e la precisione linguistica.

Un’attività che unisce apprendimento e divertimento, perfetta per il contesto scolastico, terapeutico e familiare.

Età: +5 anni

Le carte di Itala Riccardi Ripamonti

ITALA RICCARDI RIPAMONTI

Un gioco utile per sviluppare il linguaggio e le competenze logico-temporali.

Il gioco consiste nel mettere in sequenza quattro immagini collegate tra loro in modo circolare: il bambino è libero di interpretare le cause e gli effetti delle situazioni e di raccontare la stessa sequenza più volte in...

Età: 4-12 anni

          Made in Italy

Sfide all'ultima parola!

LUCA BORSA, LUCA BELLINI

Un divertente gioco da fare a casa o in classe: componendo parole diverse, partendo solo dalle consonanti e seguendo regole precise e stimolanti, i bambini possono imparare nuove parole, consolidare l’ortografia e potenziare la competenza linguistica diventando campioni di Consonanti!

Età: 8 anni

Autore: FLAVIO FOGAROLO 

Sillabe in gioco propone divertenti giochi didattici per avviare il bambino alla lettura delle prime parole e imparare le sillabe con aiuto di tessere quadrate che si collegano tra di loro, a due a due, inserendo l’immagine corrispondente: CI e MA si uniscono con l’immagine della CIMA, MA e NO con quella di una MANO e così via, intrecciando sul tavolo sillabe e immagini. Ogni tessera presenta un codice cromatico sui bordi che consente di verificare subito la correttezza degli accostamenti, così i bambini possono giocare e imparare da soli, senza necessità di supervisione degli adulti. Il gioco presenta 3 livelli di difficoltà, che costituiscono 3 giochi distinti, da scoprire man mano che si diventa più bravi.

Età: 5-7 anni

 Confezione contenente le cifre in legno dallo 1 al 10, dipinte in nero con colorazione ad acqua, sicura e adatta all’uso educativo.

Le cifre, grandi e ben visibili, sono pensate per facilitare il riconoscimento visivo e la manipolazione da parte del bambino.

Grazie allo spessore di 6 mm risultano robuste, stabili e facili da afferrare, rendendole ideali per attività di:

• riconoscimento dei numeri
• associazione numero-quantità
• prime attività di calcolo
• esercizi di pregrafismo e ricalco

Uno strumento semplice ma estremamente versatile, adatto sia in ambito scolastico sia in contesto logopedico e riabilitativo.

Consigliato a partire dai 3 anni.

Autore:  Robyn Merkel-Walsh, MA, CCC-SLP, COM

MYOSolutions è un innovativo programma di terapia miofunzionale orofacciale che si concentra sui 4 domini MYO™ di Merkel-Walsh di vie aeree (postura orale a riposo, respirazione nasale, eliminazione delle abitudini viziate), deglutizione (spinta della lingua, fasi di preparazione orale e di transito), struttura (esclusione e segnalazione di anomalie orofacciali) e linguaggio (disturbi del posizionamento orale e balbuzie). Questo programma include protocolli di valutazione completi e pratiche basate su prove che  Robyn  ha raccolto nei suoi oltre 30 anni di esperienza. Il programma MYOSolutions viene insegnato nei corsi MYOTools e incorpora molti dei nostri strumenti OPT TalkTools® per un programma divertente ed efficace per clienti di età pari o superiore a 4 anni (per tutto l'arco della vita).

 Libro in lingua inglese. 

Feed Your Baby & Toddler Right (Inglese) Copertina flessibile

Questo libro rivela segreti per una migliore alimentazione del seno e del biberon e per nutrire lo sviluppo dei bambini dalla nascita agli anni del bambino.
pagine 255

Gli autori, Robyn Merkel-Walsh e Lori Overland, hanno sviluppato un programma completo e basato su prove - il protocollo Merkel-Walsh & Overland TOTs - per aiutare a identificare e implicazioni funzionali dei tessuti orali legati (TOT) - comunemente indicati come "lingua legata" o ankyloglossia.

Questo programma pratico di linguaggio e alimentazione include un piano di trattamento pre e post-chirurgico per evitare problemi a lungo termine, come cicatrici e recidive.

AUTORI
Robyn Merkel-Walsh, MA, CCC-SLP (TalkTools Instructor) bio
Lori Overland, MS, CCC-SLP, C/NDT, CLC (TalkTools Instructor) bio

CO-AUTORI
Anthony F. Jahn, M.D., F.A.C.S, F.R.C.S.(C)
David E. Karas, M.D.
Scott A. Siegel, M.D., D.D.S., F.A.C.S., F.I.C.S., F.A.A.P.
Sharon A. Vallone, D.C., D.I.C.C.P.

Lingua Inglese

Pagine: 306

Nobody Ever Told Me or My Mother That!: Everything from Bottles and Breathing to Healthy Speech Development (Inglese) Copertina flessibile
autore: Diane Bahr, MS, CCC-SLP, CIMI
pagine: 425

Questo affascinante libro riempie un vuoto mancante nel mondo della crescita dei bambini. Spiega tutto, dalle basi dell'allattamento, al SIDS, al massaggio facciale e termina con i segreti per un buon sviluppo del linguaggio e le strategie per migliorare le attitudini naturali del bambino.

I dispositivi a vibrazione  Jiggler™ Elefante-Alligatore  sono utili per aumentare la consapevolezza sensoriale nei muscoli della mascella e delle labbra, ridurre la rigidità o la tensione nei muscoli della mandibola, e / o soddisfare il bisogno di stimolazione dell'articolazione temporo-mandibolare (ATM). Inoltre, ogni singolo Jiggler può essere utilizzato per soddisfare esigenze più specifiche...

Il design simpatico a forma di elefantino e coccodrillo rende la terapia più divertente e accattivante per i bambini, trasformando gli esercizi in un gioco interattivo.

 Contenuto:

• 1 dispositivo a vibrazione  Elefante
• 1  dispositivo a vibrazione  Alligatore
• 1  istruzioni utilizzo in lingua inglese, tedesco, francese, danese
• 2 batterie AA

Prima della spedizione saranno inserite le batterie e verificato il corretto funzionamento